Video: Nick Vujicic: La Inspiradora Historia del Hombre Sin Límites.

Este material es parte de la ficha didáctica "Valores de la Doctrina Social: La Libertad - ¡El poder elegir!", disponible en recursos asociados.

🎥Video : “Nick Vujicic: La Inspiradora Historia del Hombre Sin Límites” (3:58)

*Propósito de la actividad

Reflexionar sobre el poder de la libertad interior y cómo nuestras decisiones, incluso en circunstancias difíciles, pueden impactar nuestra vida y la de los demás. A través del testimonio de Nick Vujicic, se profundiza en la resiliencia, la esperanza y el uso responsable de la libertad.

*Visualización del video

Presente a los estudiantes el video de Nick Vujicic, un hombre que, a pesar de haber nacido sin brazos ni piernas, ha transformado su realidad para convertirse en un orador motivacional y un ejemplo de superación y compasión.

🧭 A través de su fundación Life Without Limbs, ha tocado millones de vidas con su mensaje de fe, determinación y servicio.

👥 Diálogo grupal guiado

Una vez finalizado el video, proyecte las siguientes preguntas para una conversación abierta con el grupo:

*Pregunta 1: ¿En qué momentos de su historia crees que la libertad interior jugó un papel crucial en las decisiones de Nick? ¿Qué aprendemos sobre esta libertad para nuestras propias vidas?

💬 Respuestas posibles:

1. Cuando eligió no rendirse frente al acoso escolar.
2. Al decidir estudiar y superar barreras físicas.
3. Cuando fundó su organización para ayudar a otros desde su experiencia.
4. Nos enseña que no siempre controlamos las circunstancias, pero sí cómo reaccionamos ante ellas.
5. La verdadera libertad está en el espíritu y en la voluntad, no solo en el cuerpo.

👩‍🏫 Monitoreo docente:

1. Enfatice que la vida de Nick demuestra que la libertad interior permite elegir la actitud, incluso frente a limitaciones reales.
2. Resalte que somos capaces de decidir con esperanza, porque fuimos creados con dignidad y propósito.
3. Profundice: ¿Cuáles son esos momentos personales en los que podemos actuar como Nick, eligiendo el bien incluso en lo pequeño?

*Pregunta 2: El video dice que Nick “decidió pintar su destino e iluminar el camino para otros”. ¿Cómo se relaciona esto con la libertad responsable? ¿Qué impacto tuvo su decisión en la vida de los demás?

💬 Respuestas posibles:

1. Usó su libertad para servir, no solo para superarse.
2. Entendió que su vida tenía un propósito mayor al compartir su historia.
3. Dio esperanza a miles de personas.
4. Su libertad se expandió en comunidad, no se quedó solo en lo personal.
5. Enseña que nuestra libertad tiene un impacto directo en otros.

👩‍🏫 Monitoreo docente:

1. Vincule con la libertad responsable: decisiones conscientes, orientadas al bien común.
2. Conecte con la fe: la verdadera libertad está al servicio del amor y el prójimo.
3. Relacione con el Buen Samaritano: Nick también eligió actuar por el otro, desde sus propias limitaciones.

✍️ Cierre reflexivo: compromiso personal

Pida a los estudiantes escribir en un post-it su respuesta a la siguiente pregunta:

¿Cómo puedo usar mi "poder de decidir" para vivir mi libertad con responsabilidad y construir un mundo más justo y fraterno?

📌 Instrucciones:

1. Escriban un compromiso concreto, grande o pequeño, que puedan aplicar en su vida cotidiana.
2. Coloquen el post-it en un lugar visible (dormitorio, escritorio) como recordatorio diario de que sus decisiones importan.

Si algún estudiante desea compartir su compromiso, abra un espacio breve para lecturas voluntarias, fomentando un ambiente de motivación y comunidad.