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Canción: Brave, Sara Bareilles.


  • Formato Música

  • Tema DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

  • Subtema
    Valores Doctrina Social de la Iglesia

  • Ciclo Educación Secundaria (+16 años)

Descripción

Este material es parte de la ficha didáctica "Valores de la Doctrina Social: La Libertad - ¡El poder elegir!", disponible en recursos asociados.

Guía de Uso

🎶 Actividad 6: Canción – “Brave” de Sara Bareilles (3:36)



*Escucha activa y reflexión personal

  1. Pida a los estudiantes que escuchen la canción “Brave” (subtitulada al español).
  2. Mientras leen y escuchan, deben anotar los versos que más les llamen la atención y que puedan relacionar con los temas trabajados: libertad, responsabilidad, valentía, justicia.


📝 Propósito de la canción: La canción Brave es un himno inspirador que motiva a las personas a expresar con libertad sus sentimientos y pensamientos, superando el miedo.

🎤 Bareilles utiliza metáforas como “turn a phrase into a weapon or a drug” para mostrar el poder de las palabras y su capacidad de sanar o dañar.


También destaca cómo el miedo puede mantenernos en silencio, atrapados en una “jaula”, y cómo la valentía puede liberarnos y empoderarnos.


Trabajo en parejas: diálogo guiado

Preguntas para compartir:

*Pregunta 1: ¿Qué versos de la canción te llamaron más la atención? ¿Cómo se relacionan con la libertad y la responsabilidad? ¿Qué significa “ser valiente” en este contexto?

💬 Posibles respuestas:

  1. “Di lo que quieres decir y deja que las palabras salgan” → uso honesto de la libertad de expresión.
  2. “Tal vez haya una salida de la jaula donde vives” → el miedo nos limita, pero podemos superarlo.
  3. “Ser valiente” implica asumir las consecuencias de nuestras palabras y acciones.


*Pregunta 2: ¿Cómo se relaciona el mensaje de la canción con la construcción de una sociedad justa y solidaria? ¿Qué papel juega la valentía en el bien común?

💬 Posibles respuestas:

  1. La valentía permite defender los derechos propios y de otros.
  2. La canción alienta a no callar ante la injusticia.
  3. Ser valiente es decir la verdad, aunque incomode, para generar relaciones honestas.
  4. La valentía es clave para provocar cambios positivos y sostenidos.


👩‍🏫 Monitoreo del profesor

Durante la conversación, conecte el mensaje de la canción con principios clave de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI):


  1. ⚖️ Justicia social
  2. 🫂 Solidaridad
  3. 🌍 Bien común
  4. 🧩 Participación ciudadana


Oriente la reflexión hacia cómo la valentía puede convertirse en compromiso social, y anime a los estudiantes a pensar cómo usar su propia voz para construir un mundo más justo.


*Actividad de creación: "El árbol de la valentía responsable"


🛠️ Materiales necesarios:

  1. Hojas grandes de papel (una por grupo)
  2. Lápices de colores y marcadores
  3. Recortes de revistas o diarios (opcional)
  4. Letra impresa de la canción Brave
  5. Imágenes o frases inspiradoras

🧑‍🤝‍🧑 Organización:

  1. Formar grupos de 4 integrantes.
  2. A cada grupo se le entrega una hoja grande para dibujar un árbol.


✍️ Contenido del árbol:

🌱 Raíces:

  1. Versos de la canción Brave que resalten el valor de alzar la voz por la verdad y la justicia.
  2. Frases inspiradoras de personajes públicos, líderes sociales o cantantes.

🌳 Tronco:

  1. Compromisos personales que sirvan como base para defender los derechos propios y ajenos.

🌿 Ramas:

  1. Ámbitos donde se ejerce la valentía con responsabilidad:
  2. Uso responsable de redes sociales
  3. Denuncia del acoso y la discriminación
  4. Participación en iniciativas sociales
  5. Defensa de los derechos de los excluidos

🍎 Frutos:

  1. Consecuencias positivas de ejercer una valentía responsable: empoderamiento, justicia, transformación social, respeto mutuo.


*Presentación y reflexión grupal

Cada grupo presenta su árbol. Durante las exposiciones, el docente puede guiar con preguntas como:

  1. ¿Cómo discernir cuándo actuar con valentía y cuándo con prudencia?
  2. ¿De qué manera la canción Brave nos inspira a ser agentes de cambio?
  3. ¿Cómo nos ayuda la DSI a entender nuestra responsabilidad social?


*Ideas clave a reforzar:

  1. Opción preferencial por los pobres: La valentía implica defender a los más vulnerables.
  2. Participación ciudadana: La valentía nos impulsa a comprometernos con el cambio social.
  3. Solidaridad: La valentía se expresa en el diálogo y la colaboración.
  4. Bien común: Toda acción valiente debe tener como horizonte una sociedad más digna para todos.


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  • Recursos Asociados
  • Valores de la Doctrina Social: La Libertad - ¡El poder elegir!

    Ficha 01 - Unidad "Valores de la Doctrina Social"


    Objetivos de clase: 

    1. Comprender el concepto de libertad en el contexto de la DSI.
    2. Identificar la relación entre libertad y responsabilidad.
    3. Reflexionar sobre cómo la libertad afecta nuestras decisiones.

    Formato: Ficha | Tema: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
    Sub Tema: Valores Doctrina Social de la Iglesia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)
  • Imagen: Estatua de la Libertad.

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    Formato: Imagen | Tema: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
    Sub Tema: Valores Doctrina Social de la Iglesia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)
  • Juego: Sopa de Letras, Libertad - Cada oveja con su pareja, Wordwall.

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  • Imagen: El Buen Samaritano, Vincent Van Gogh.

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  • Video: Nick Vujicic: La Inspiradora Historia del Hombre Sin Límites.


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    Formato: Video | Tema: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
    Sub Tema: Valores Doctrina Social de la Iglesia | Ciclo: Educación Secundaria (+16 años)
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