El docente presenta a los estudiantes el video y genera las condiciones de posibilidad para entrar en diálogo. Se sugiere considerar que si los estudiantes se encuentran cursando el último año de escolaridad, una forma de ayudar a entrar en el diálogo pueden ser las siguientes ideas fuerzas:
El trabajo comprendido desde la perspectiva cristiana es un servicio a los demás.
El trabajo en relación con la vocación del ser humano (a que estoy llamado)
El trabajo como desarrollo de los talentos y dones con los cuales Dios nos ha creado
El trabajo como un aporte en la construcción de una sociedad mejor (Reino de Dios, Civilización del Amor)
El trabajo expresión máxima de la dignidad humana.
En el comienzo mismo del trabajo humano se encuentra el misterio de la creación.
El trabajo es parte de la vida, pero no es la vida del ser humano.
Como producto de la reflexión y puesta en común el profesor invita a los estudiantes a elaborar un grafiti colectivo del grupo curso relacionado al vínculo entre trabajo y vocación de servicio.
La persona humana a modificado su entorno a través de la cultura del trabajo
Eje curricular: Antropológico
Objetivo de Aprendizaje 1
Reconocer la cultura del trabajo como creación del ser humano en cuanto a través de ella se despliega lo más propio que todas las personas podemos aportar.
Objetivo de Aprendizaje Actitudinal 6
Interesarse por exponer ideas, opiniones y propuestas, diferentes desde la fe católica, evitando respuestas fáciles, o moralizantes, respecto de los problemas de la vida humana.
Conexión interdisciplinaria: Historia y Ciencias Sociales
Formato:
Ficha
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Tema:
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
Sub Tema:
Trabajo
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Ciclo:
Educación Secundaria (+16 años)